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學校開展項目工作室中期教學檢查
發布時間:2019年12月16日 10:22   作者:李霞   來源:教務處    瀏覽:

12月11日下午,學校組織專家組對“城鄉建筑遺產保護與利用研究工作室”等6個項目工作室開展了中期教學檢查。專家組對照各工作室制定的教學計劃開展檢查,包括中期教學目標、教學體系設計、教學方式方法、開展的教學活動、取得的教學成果等內容。專家組走訪了各工作室現場查看教學成果,聽取工作室導師的匯報。

檢查結束后,專家組對工作室教學情況開展了專題研討。項目工作室自2019年5月運行以來,組織開展了系列教學活動,通過將真實項目引入教學環節,集教、學 、做于一體,把社會資源引入學校,把課堂搬到社會現場,使學生有效地參與到實際設計項目中來,并把學習成果接受市場檢驗,促使學生在設計實戰中鍛煉和提高創新實踐能力。各工作室已逐步探索出自己獨具特色的教學方式,取得了一定成果。

專家組和工作室導師也對工作室在跨專業學習、管理運行等內容進行了共同探討,提出了思考和建議。項目工作室應進一步創新探索,凝練出跨專業協同實踐教學模式。各工作室應圍繞項目,明晰分階段目標,加強階段性考核。在選拔學生時圍繞項目實施需要,搭配不同專業的學生進入工作室共同學習,強調各專業間的相互合作,根據學生不同的專業特點和個人特長,制定不同的學習目標和細化不同的學習任務,通過項目驅動的教學形式,加強跨學科、跨專業的交流,在多專業交叉融合過程中催生創新創業靈感,提升創新設計、團結協作、市場反應等方面的綜合能力。專家們希望項目工作室導師注意總結教學經驗,形成教學特色,建立教學案例庫,培育教學成果,以項目為中心、以人才培養為目標、以設計實踐過程為載體、以服務社會需求為旨歸,作為學校人才培養改革的排頭兵,成為新的亮點和示范。

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